6月26日下午，我校在行政楼二楼第一会议室召开了2024年度教学指导委员会第二次会议。校教学指导委员会全体委员参加会议，会议由校教学指导委员会副主任栾学钢副校长主持。

会议开始，教学指导委员会全体委员听取了2024年拟增设新专业负责人汇报，并查阅了相关材料。委员们就2024年拟增设新专业可行性进行了交流。经校教学指导委员会全体委员对2024年拟增设新专业细致审议和深入探讨，经投票，决定2024年拟增设两个工科新专业。

随后，校教学指导委员会办公室主任张作岭处长传达了《加快急需紧缺本科专业建设服务吉林省“464”新质生产力发展格局实施方案》文件精神。当前全球经济形势与国家产业布局正经历深刻变革，要求教育领域及时响应市场需求，培养更多符合新质生产力需求的专业人才。根据吉林省“464”发展格局，将重点培育“四大集群”，重点发展“六新产业”，重点建设“四新设施”。作为地方性应用型高校，应聚焦国家和地方发展战略，更好地服务于地方经济社会发展和产业升级。

最后，校教学指导委员会主任李晓光校长强调，教师们的敬业精神和创新实践是学校教学质量持续提升的关键因素。随着教育领域竞争的加剧以及全球化背景下的新挑战，学校需不断创新教学方法，提高教学质量，以适应新时代的教育需求，整个教改过程需要各教学单位、职能部门的共同努力和配合，所有教职员工都应成为改革的积极参与者和推动者。

本次会议的召开为学校优化专业结构，加强内涵建设指明了方向，为学校教学改革注入了新的活力，为学校人才培养质量的提升提供了保障。（供稿：教务处 编辑：刘安妮 审核：赵 健）