报告人：郭占元

报告时间：2016年9月20日

报告地点：二教116

组织单位：商学院

报告人简介：中共党员,教授，吉林省经济学会理事、吉林省高等教育学会理事，工商管理专业带头人，多次获得省、学校教学与科研奖。独立或合作出版专著6部，独立编著教材2部，主编和合作编著教材10余部，发表论文60余篇，完成省级以上课题10余项。曾获吉林省冶金系统先进工作者、光华学院教学名师、优秀班导师等荣誉。

郭占元教授从2007年学习研究创新创业管理，2009年开出创业管理课程，在多年教学、学习研究的基础上，结合学生实际和真实案例，独立编著《创业学理论与应用》并于2014年7月由北京大学出版社出版发行。经过2年的教学使用，又结合新的创业理论特别是互联网+，独立编著《创业学理论与应用——基于互联网+创业视角》于2016年7月由清华大学出版社出版发行。先后主持有关创业人才培养等省重点课题2项，在创新创业人才培养、大众创业、万众创新等方面，发表了有一定影响的学术论文。

报告分为三个部分：一是提出“大众创业、万众创新”的时代背景；二是落实“大众创业、万众创新”国家战略的重大意义与作用；三是民办高校是落实“大众创业、万众创新”国家战略的重要组成部分。报告在比较全面深入分析大众创业、万众创新的时代背景的基础上，旗帜鲜明地批驳西方有的学者说中国“威胁论”“衰退论”的错误论调，用中国改革开放后取得的一系列伟大成果特别是经济发展成果，说明我们走有中国特色社会主义的道路是非常正确的。明确提出走“西化”道路是不靠谱的，只有走中国道路才能实现中华民族伟大复兴的梦想。报告深刻阐述了落实“大众创业、万众创新”国家战略的重大意义与作用，明确提出创新创业人才培养是高等学校应有的历史担当和使命。

报告介绍了美国引领创新创业教育特别是创立采用的三种创业教育模式，包括聚焦模式、磁石模式、辐射模式，分析了我国创新创业教育的基本情况，进行了国际化比较。结合民办高校创新创业人才培养的实际，提出搞好民办高校创新创业教育需要构建良好的生态系统，具体包括创新创业教育教学系统（理论与实践教学）、学生组织运行的创新创业活动系统、学校创新创业管理系统，三个系统相互联系，形成有机的创新创业生态系统。

报告认为，民办高校是落实“大众创业、万众创新”国家战略的重要组成部分，培养更好更多创新创业人才，需要尽快构建创新创业教育的生态系统。

商学院有200余名学生参加报告会，学生听的很认真，没有讲话看手机的，报告快结束时，全体学生先后两次起立给予热烈的掌声，一些学生围着老师探讨有关创业等问题，报告效果好，很受学生欢迎。